STEM, CLIL e multilinguismo: laboratori per “imparare facendo”.

Grazie ai fondi stanziati nell’ambito del DM 65/2023, i bambini e ragazzi dell’I.C. di Romano d’Ezzelino hanno potuto beneficiare, gratuitamente, di ben 23 laboratori di STEM (coding, pensiero computazionale e robotica, matematica innovativa, alfabetizzazione digitale, costruire esperienze, cittadinanza digitale, dal fare al codice…) e 6 laboratori di CLIL (attività interamente in lingua inglese che toccano varie discipline) con esperto madrelingua.

I docenti hanno usufruito di 6 corsi di lingua inglese per raggiungere il livello B1 e B2.

Attraverso questo progetto, l’Istituto Comprensivo ha promosso l’adozione delle metodologie didattiche innovative per l’apprendimento delle STEM (Scienze, Tecnologia, Ingegneria e Matematica) rendendo gli alunni protagonisti. Le attività proposte hanno incoraggiato un apprendimento attivo e cooperativo basato sull’esperienza diretta e autentica, sulla sfida connaturata all’acquisizione dei saperi e alla ricerca. Tali laboratori hanno anche favorito il benessere relazionale in una dimensione di collaborazione, inclusione e “connessione” con il mondo e con le persone, prerogative indispensabili di un apprendimento efficace. La presenza di esperti in classe ha consentito di accedere a professionalità e visioni differenti, offrendo un approccio alternativo sempre in coerenza con il curricolo scolastico.

Le attività di CLIL (Apprendimento Integrato di Contenuti e Lingua) con la docente madrelingua inglese proposta dall’Associazione Bell Beyond, hanno toccato argomenti quali UK and Europe, recycling, superheroes games and cyberbulling.

I corsi di lingua inglese per raggiungere il livello B1 e B2, hanno visto il coinvolgimento di 45 docenti dell’Istituto.