Tempo ordinario

L'indirizzo di studio ha gli obiettivi seguenti:

• acquisire le conoscenze e delle abilità fondamentali per sviluppare le competenze culturali di base, nella prospettiva del pieno sviluppo della persona;
• sviluppare le dimensioni cognitive, emotive, affettive, sociali, corporee, etiche e religiose e di acquisire i saperi irrinunciabili;
• sviluppare nei bambini e bambine un pensiero riflessivo e critico necessario per diventare cittadini consapevoli e responsabili.

Il passaggio alla scuola secondaria di primo grado, al termine della quinta classe, non prevede più che gli alunni sostengano un esame.

Gli alunni ricevono una Certificazione delle competenze acquisite nel corso del quinquennio.

Per le istruzioni sulle iscrizioni, puoi riferirti al servizio di iscrizione.

Le Indicazioni Nazionali per il curricolo fissano i traguardi per lo sviluppo delle competenze e gli obiettivi di apprendimento per ciascuna disciplina.

In attuazione dell’articolo 1, comma 329 e successivi, della legge 30 dicembre 2021, numero 234, nelle classi quarte e quinte è introdotto l’insegnamento dell’educazione motoria nella scuola primaria, in ragione di non più di due ore settimanali di insegnamento aggiuntive alle 27 ore.

Si aggiunge inoltre per le classi quarte e quinte un’ora di laboratorio STEM.

A queste discipline si aggiunge l’insegnamento di Educazione Civica, introdotto con la legge 92 del 2019.

Inoltre, per gli alunni che se ne avvalgono, è previsto l’insegnamento della religione cattolica per due ore settimanali.

Gli alunni che non si avvalgono di tale insegnamento possono scegliere tra lo studio di una materia alternativa, lo studio individuale assistito oppure possono richiedere l’ingresso posticipato o l’uscita anticipata.