Obiettivi
Gli obiettivi educativi nel creare origami spaziano dallo sviluppo delle abilità manuali a quello delle capacità cognitive.
1. Manualità e Coordinazione: Piegare la carta in modo preciso e corretto richiede una buona dose di abilità motoria fine. I bambini imparano a controllare i movimenti delle mani, migliorando la loro destrezza manuale e la coordinazione occhio-mano. Ogni piega deve essere eseguita con attenzione per ottenere un risultato preciso, stimolando così il miglioramento delle abilità manuali.
2. Concentrazione e Attenzione ai Dettagli: L’origami richiede una grande concentrazione, poiché ogni passo è fondamentale per il successo finale del progetto. I bambini devono seguire le istruzioni con attenzione, prestare attenzione ai dettagli e ricordare l’ordine delle pieghe, affinando così la loro capacità di concentrarsi su attività che richiedono impegno e precisione.
3. Pensiero Logico e Risoluzione dei Problemi: La creazione di una girandola, come altre figure origami, segue una serie di passaggi logici che i bambini devono comprendere e applicare. Quando un passo non riesce, i bambini imparano a risolvere i problemi adattando il loro approccio, sviluppando così capacità di pensiero critico e soluzioni creative.
4. Comunicazione e Lavoro di Gruppo: Se l’attività viene svolta in gruppo, i bambini possono anche sviluppare abilità sociali, imparando a condividere idee, a lavorare insieme per completare il progetto e a discutere le varie fasi del processo. Questo stimola anche la cooperazione e l’apprendimento collettivo.
5. Geometria e Concetti Matematici: Realizzare una girandola aiuta i bambini a visualizzare e comprendere concetti geometrici come simmetria, angoli, e rotazione. Le pieghe della carta creano forme geometriche che i bambini possono esplorare, sviluppando il loro pensiero spaziale e l’interesse per la matematica in modo pratico e divertente.
6. Creatività e Immaginazione: L’origami permette ai bambini di esprimere la propria creatività, scegliendo colori e motivi per le girandole e personalizzandole. Questo tipo di attività stimola l’immaginazione e aiuta i bambini a pensare in modo innovativo.
Genny Frigo
Docente e funzione strumentale